O Labirinto,
O texto o labirinto do autor Vitor Marinho tenta definir o que chamamos de educação física.
O texto o labirinto do autor Vitor Marinho tenta definir o que chamamos de educação física.
Nela algumas perguntas que os deixam muitas dúvidas,
o que entendemos sobre educação física?
Qual o conceito? É ginástica? É medicina? É cultura?
É jogo? É política ou é ciência?
Dentre todos esses assuntos a educação física é isso e muito mais.
Educação física é um conjunto de exercícios que
tem como objetivo libertar todas as energias do corpo humano, coordená-las e discipliná-las, a fim de que se tornem melhores as condições de saúde. O autor tenta explicar que a educação física é muito mais complexa do que essas perguntas.
Um comentário:
Prezada Jully,
Inicialmente Sugiro que coloque o título de seu resumo da seguinte forma. Preste atenção nas potuações.
Resumo: OLIVEIRA, Vitor Marinho. O Labirinto. In: O que é educação física. São Paulo: Brasiliense, 1983.
Lembrando que um resumo deve ser escrito cumprindo os critérios de: exposição do tema central (primeiro), exposição da perspectiva do texto (segundo) e apresentação dos argumentos do texto (terceiro). Cada um dos três critérios vale 0,3. a soma dos três dá 0,9. O 0,1 para atingir 1,0, é referente à sua autonomia na escrita.
Você inicia bem seu resumo. Utiliza-se de uma estratégia textual interessante e empolgante. Mas cabme algumas correções. No contexto acadêmico dá-se preferência ao último sobrenome do autor, portanto, Oliveira. Pois bem, você procura expor o tema central do texto, bem como a forma que o autor utiliza para abordá-lo. Contudo, penso que o tema central não seja propriamente a tentativa de definição da educação física por parte do autor. Vejo mais como uma forma de problematizar o tema em termos provocativos. Mesmo por que, Oliveira sabe desde o início que tentar definir a questão é tarefa impossível, a questão está mais relacionada ao conhecimento do campo da educação física.
Para tanto sugiro um início.
“O texto tem como tema central a problemática em torno do trabalho de definição da disciplina Educação Física. Para tanto é lançada a seguinte pergunta: o que é educação física? Para tentar responder a tal questão, Oliveira recorre aos estudos historiográficos e a uma reflexão filosófica – teórica e conceitual. Nesse sentido, o autor entende que educação física pode ter vários modos de aplicação á vida. O autor destaca algumas delas, por onde a educação física bem buscando sua definição: ginástica, medicina, cultura, jogo, esporte, política e ciência”.
Na seqüência aponto uma contradição. Logo após assumir que o autor diz que a educação física é “muito mais”, você traz uma idéia reduzida da educação física: “é um conjunto de exercícios que tem como objetivo libertar todas as energias do corpo humano...” Perceba, o autor tenta justamente deslocar nossos pensamentos dessa concepção puramente física e biológica da educação física. Sugiro que você tente retirar a essência da relação da educação física com cada uma das áreas citadas, conforme o autor. Faça isso de forma breve para cada um dos elementos. Lembre-se, tentando retirar a relação essencial da educação física com cada uma delas. Por fim, mantenha seu estilo, pois é instigante. Minhas sugestões de escrita, são apenas sugestões, onde poderá se pautar em termos conceituais e organizacionais.
Atenciosamente,
Prof. Renato Izidoro.
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